L’espansione sul territorio è data dalla sempre più forte convinzione ,che sia necessario offrire a famiglie e bambini ,servizi di qualità, all’interno dei quali si sentano tutti accolti: i bambini ma anche i genitori. 

la nostra idea di bambino

La nostra azione educativa prende forma attraverso uno stile pedagogico che ci pone in ascolto costante dei bambini, nell’incontro e nella relazione giorno dopo giorno. L’esperienza della pandemia ci ha confermato l’importanza di uno sguardo generale che metta al centro un ambiente con spazi e tempi a misura di bambino e la necessità di supportare e accompagnare le famiglie nell’educazione dei loro bimbi offrendo uno spazio dove far emergere talenti e potenzialità.
Il bambino è visto come artefice e protagonista del suo apprendimento (L. Malaguzzi) attraverso un agito che si fa ricerca, esplorazione, scoperta, sperimentazione. A noi il compito di offrire al bambino situazioni educative diversificate, ricche e stimolanti in cui non fornire risposte e soluzioni ma incoraggiare a sperimentare e a mettersi in gioco. La pratica dell’osservazione continua ed attenta ci orienterà nel cogliere interessi e curiosità per proporre e predisporre contesti e materiali stimolanti e inaspettati che sviluppino curiosità e stupore. Alla base del nostro operare è evidente la priorità di saper ripensare e ri-progettare lo spazio inteso come un “laboratorio di interessi nuovi” in cui il bambino può fare esperienze multiple e avviare processi di conoscenza.

mission

L’asilo nido Il Re Leone  ha come obiettivo principale il benessere psico-fisico del bambino. Si opera con la finalità di promuovere lo sviluppo dell’identità sotto il profilo fisico, psichico, corporeo, sociale e lo sviluppo dell’autonomia, attraverso interventi non giudicanti e favorendo la libera espressione ed il pensiero individuale.
La relazione, rappresenta per noi, un elemento fondamentale. Favorire le relazioni tra i pari rientra tra i nostri obiettivi, ma non è da meno la relazione con la famiglia; abbiamo la convinzione che il porsi in un’ottica di apertura al dialogo, di confronto reciproco, sincero e di collaborazione, sia fondamentale per vivere serenamente questo percorso educativo.